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Search returned 10 record(s). Results sorted by publication date.
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Hanebeck, Julian. "A Polyphony of Voices: Free Indirect Discourse, Focalization and Embedded Narrative in James Joyce's 'The Dead'." Literatur in Wissenschaft und Unterricht,
37,
ii (2004):
117-33.
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Nünning, Ansgar. Review of Erzgräber, Willi,
James Joyce: Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Spiegel experimenteller Erzählkunst,
1998.
Literatur in Wissenschaft und Unterricht 32,
i (1999):
86-87.
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Becker, Jens P. Review of Rathjen, Friedhelm,
".in fremden Zungen": James Joyce bei Arno Schmidt ab Zettels Traum: Mit Nachträgen zu Schmidts Werk bis 1965: Ein annotierender Kommentar,
1995.
Literatur in Wissenschaft und Unterricht 29,
i (1996):
61.
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Kruse, Horst. "Allison Lurie's Only Children: An Intertextual Portrait of the Artist as a Very Young Girl." Literatur in Wissenschaft und Unterricht,
29,
ii (1996):
97-102.
Influence of A Portrait of the Artist as a Young Man.
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Reinfandt, Christoph. Review of Pott, Hans-Georg,
Neue Theorie des Romans: Sterne--Jean Paul--Joyce--Schmidt,
1990.
Literatur in Wissenschaft und Unterricht 27,
ii (1994):
116-17.
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Klemenz, Johannes. "Zur Erzählsituation in James Joyces Dubliners: Vorschlage und Anregungen für den fremdsprachlichen Literaturunterricht." Literatur in Wissenschaft und Unterricht,
25,
i (1992):
25-35.
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Schöneich, Christoph. "Perspektive und Erkenntnis in James Joyces 'Araby'." Literatur in Wissenschaft und Unterricht,
21,
iii (1988):
216-29.
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Breuer, Horst. "Verleugnung in James Joyce Erzählung 'Clay'." Literatur in Wissenschaft und Unterricht,
16 (December 1983):
259-79.
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Heller, Arno. "Ambiguous Equilibrium: Joyce's A Portrait Reconsidered." Literatur in Wissenschaft und Unterricht,
11 (1978):
32-41.
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Kruse, Horst. "Hemingway's 'Cat in the Rain' and Joyce's Ulysses." Literatur in Wissenschaft und Unterricht,
3 (1970):
28-30.
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